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    Tema 7:  La Naturaleza  flowers

    Uno de los movimientos más significates en la educación ha sido STEM (Ciencias, Tegnología, Ingeniería y Matemáticas)por sus siglas en inglés. La fundacion para STEAM es proveeida en el “laboratorio” que es el salón de clases.

    Semana 1: ¿Cómo crecen las plantas?

    Gran Idea: Puedo plantar una semilla y verla crecer

    Conceptos: partes de una planta, cíclo de vida de las plantas, lo que necesitan las plantas, características comunes de una planta, comida que provienen de las plantas

    Vocabulario: flor, pétalos, planta, raíces, semillas, árbol, enredadera (hiedra)

    Letra de Enfoque: Tt

     

    Semana 2: ¿Qué hay en en cielo?

    Gran Idea: Puedo ver que el cielo es diferente por el día y por la noche.

    Conceptos: noche y día, el cielo, el sol y la luna, estrellas, nubes, rayos

    Vocabulario: cielo, luna, estrellas, sol, relámpagos, tormenta eléctrica

    Letra de Enfoque: Uu

     

    Semana 3: Nuestro Clima

    Gran Idea: El clima afecta la ropa que me pongo y lo que hago diariamente.

    Conceptos: diferentes clases de clima, vestirse adecuadamente para cada clima, pronosticar el tiempo, actividades para las diferentes clases de clima

    Vocabulario: nubes, nublado, lluvioso, soleado, clima, ventoso

    Letra de Enfoque: Vv

     

    Semana 4: Las Estaciones

    Gran Idea: Puedo ver que las estaciones cambian.

    Conceptos: Las cuatro estaciones, actividades relacionadas con las estaciones, el clima de las estaciones, meses y calendario, animales y las estaciones

    Vocabulario: ramitas, otoño, hojas, estaciones, primavera, verano, invierno

    Letra de Enfoque: Ww

     

     

    Theme Skills

     

    • uses classroom rules and routines
    • cooperates and plays with others
    • follows 2/3 step oral directions
    • identifies letter names and letter sounds focusing on letters: Tt, Vv, Ww
    • identifies pictures beginning with the sounds t,v,w
    • practices writing letters Tt, Vv, Ww
    • matches upper and lower-case letters
    • understands instructional language
    • speaks clearly and in complete sentences
    • builds oral fluency
    • uses theme vocabulary and understands the meaning of these words
    • identifies the characters, setting, and details of a story
    • is able to retell what is happening in a story
    • is able to predict what will happen next in a story
    • uses picture clues
    • distinguishes real from make-believe
    • understands the parts of a book and the job of the author and illustrator
    • contributes to a shared writing piece
    • writes own name
    • begins to write words left to right
    • uses information learned from books by describing, relating, categorizing, or comparing and contrasting